


1、《中华人民共和国中医药法》(中华人民共和国主席令59号令)第四章第三十五条,国家发展中医药师承教育,支持有丰富临床经验和技术专长的中医医师、中药专业技术人员在执业、业务活动中带徒授业,传授中医药理论和技术方法,培养中医药专业技术人员。
2、国务院《中医药发展战略规划纲要(2016-2030)》(国发【2016】15号)。
3、《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试办法》(卫生部52号令)。
4、《国家中医药管理局关于印发【传统医学出师考核和确有专长考核实施方案(试行)】和【传统医学出师考核和确有专长考核大纲(试行)的通知】》(国中医药发【2007】47号)。
5、教育部办公厅发布了《关于做好2022年中央财政支持中西部农村订单定向免费本科医学生招生培养工作的通知》《通知》明确:2022年中央财政支持高等医学院校为中西部乡镇卫生院培养订单定向免费五年制本科医学生共计5918人。
6.《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类,主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置,考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,医学基础知识部分占比60%,所有应试人员必答招聘岗位专业知识应用能力部分占比40%,具体分为中医临床、西医临床药剂、护理医学技术、公共卫生管理六个类别,应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
E类(医疗卫生类) | ||||||
科目 | 常识判断 | 言语理解 | 数量关系 | 判断理解 | 资料分析 | 总计 |
E类 | 20 | 20 | 15 | 30 | 15 | 100 |
分值 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | 150 |


①0基础/中医小白 通过三年师承 考取执业助理医师
②有一技之长通过 老专长 考取执业助理医师
③想独.立执业开诊所通过 五年师承 考取中医(专长)医师
④有多年的行医经验通过 新专长 考取中医(专长)医师
⑤系统提升学历通过 全日制医学学历 考取执业助理医师
(新)E类(医疗卫生类) VS (旧)E类(医疗卫生类) | |||
新政策 | 旧政策 | ||
类型 | 中医专长医师证 | 中医师承证 | 传统确有专长证 |
开中医诊所 |
可以,备案即可开诊所 但是无法案支持,时间久 |
不行 | 不行 |
报考执业医师 | 可以,执业5年后可报考 |
可以,报考执业助理医师 5年后报考执业医师 |
实践技能+综合笔试 |
考核方式 | 专家集体评议方式 | 实践技能+综合笔试 |
可以,第二年就可以报考执业助理医师 5年后报考执业医师 |
报考对象 | 师承或多年医术实践者 | 跟师学习满5年 |
多年医术实践者 民间中医即可报名 |
报名难度系数 (广东省为例) |
难度大,材料多 报名初审通过人员20000人 终审通过人数140人 |
需要找指导老师在公证处公证 |
难度小,材料少 两名中医执业医师推荐即可 |
考试人数 (广东省为例) |
140 | 无具体统计,考试人数不多,时间长 | 1500人左右 |
考试通过率 (广东省为例) |
45%左右 | ———— | 不完全统计,通过率在55%左右 |
综合比较 |
师承与专长证合二为一 报名难度大,通过率低 目前还没有任何的政策说明行医以及开诊 所的具体方案,年限肯定也要更长 |
零基础学习中医,掌握技能 学习时间长,跟考试的难度稍微大一点 |
有中医技能的民间中医就可以考试 考试条件少,不复杂 成功率高,认可度较高 |
成本核算 | 时间,金钱成本最大 | 时间,金钱成本中等 | 时间,金钱成本最低 |



专业 代码 |
类别 | 就业方向 | 学制 | 学费 | |
530001 | 中医学(E类编制班) | 医学类 |
卫生部/卫健委/卫生局/三甲医院 军队医院/海关/市立医院/县级医院 街道卫生院/乡镇卫生院 |
三年制 | 12600/年 |
530002 | 中医骨伤科(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530003 | 针灸推拿(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530004 | 傣医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530005 | 壮医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530006 | 藏医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530007 | 疆医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530008 | 哈医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530009 | 朝医学(E类编制班) | 医学类 | 三年制 | 12600/年 | |
530010 | 护理学(军护编制班) | 护理类 | 三年制 | 12600/年 |


医
疗 卫 生 系 统 单 位 |
卫生局 | 卫生计生人才发展政策,承担机关和直属单位的人事管理、机构编制和队伍建设等工作,负责机关公务员管理工作;组织参加全国卫生专业技术资格和护士资格考试工作,以及卫生专业高级职称晋升的相关工作负责辖区内卫生计生单位人才引进和培养。 |
三甲医院 |
三级甲等医院(简称“三甲医院”)是依照现行医院分级管理办法规定划分的医疗机构级别,是对医院实行划分等级中的最高级别。
三甲医院申报考核的主要项目包括医疗服务与管理、医疗质量与安全、技术水平与效率。民营医院也可以参与医疗等级评定。
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军队医院 | 目前,各个军兵种已经没有了各自的总医院,但都设置了一所正师级的特色医学中心,包括“陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队、武警部队”特色医学中心。 | |
市立医院 | 市立医院是一所集医疗、教学、科研、急救、预防、保健、康复于一体的现代化三级甲等综合性医院。 | |
县级医院 | 县级中医医院之一,是一所集医疗、科研、教学、预防保健、康复为一体,具有鲜明中医特色优势的综合性二级甲等中医医院,四十多年来,在县委、县政府及卫生主管部门的领导下,经全院职工共同努力,医院得到了迅速的发展。 | |
街道卫生院 | 卫生健康局批准建立的非营利性医疗机构,是集医疗、保健、预防、健康教育和计划生育为一体的高标准的综合性区卫生服务中心,中心设有内科、外科、妇产科、中医科、眼科、肛肠科、颈肩腰腿疼科、耳鼻喉科等,其中妇产科、肛肠科、眼科、颈肩腰腿疼科是我中心的特色专科。 | |
乡镇卫生院 | 是一所集预防保健、全科医疗、内科、外科:普通外科专业、妇产科:妇科专业、计划生育、儿科、口腔科、皮肤科急诊医学、临床体液、血液专业、超声诊断专业:心电图诊断专业、中医等基础工作为一体的一级甲等非营利性医疗机构。 |


卫生综合类(E类) | |||||
类别 | 科目 | 模块 | 科目 | 题量 | 分值 |
卫生综合类 (E类) 笔试内容 |
职测能力倾向测验 | 常识判断 | 单项选择 | 20 | 20 |
言语理解及表达 | 单项选择 | 20 | 30 | ||
判断推理 | 图形判断 | 5 | 50 | ||
定义推理 | 10 | ||||
类比推理 | 5 | ||||
逻辑判断 | 10 | ||||
数量分析 | 数学运算 | 5 | 30 | ||
资料分析 | 10 | ||||
综合应用能力 | 策略选择 | 选择题 | 15 | 20 | |
综合E公共部分 (医学基础+临床) |
单项选项 | 40 | 48 | ||
多项选择 | 20 | 42 | |||
岗位专业知识应用能力 |
中医岗/西医临床岗/ 药剂岗/护理岗/ 医学技术岗/公共卫生岗 |
2 | 60 |
医疗卫生类(E类) | ||
考试科目 | 所含科目 | 具体内容 |
职业能力倾向 测验(E类) |
常识判断 | 涉及医学、社会、法律、文化、自然科技等方面。 |
言语理解与表达 |
包括查找主要信息及重要细节:正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨:根据阅读内容合理推隐含信息;准确、得体地遣词用字,表达现点。
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判断推理 | 沙及对图形、语词概念,事物关系和文字材料的理解比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。 | |
数量分析 | 主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见题型有数学运算、资料分析等。 | |
策略选择 | 主要涉及医患沟通、医患矛盾应对等方面。 | |
综合应用能力 (E类) |
客观题+主观题 | 由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。其中,医学基础知识占比60%,包括基础医学知识,临床医学知识、公共卫生知识、医学相关知识四个部分;专业知识应用能力占比40%,具体分为中医临床、西医临床、药剂、护理医学技术、公共卫生管理六个类别,应试人员根据报考岗位选做相应类别的试题。试卷由客观题和主观题构成,主要题型包括选择题、案例分析题及实务题等。 |


云南省中医学/针灸推拿/护理学院校(可升院校) | ||||||
院校 | 地址 | 升学方式 | 中医学 | 针条推拿 | 护理学 | 院校性质 |
昆明医科大学 | 昆明市 | 全日制专升本 | 护理学 | 公办 | ||
大理大学 | 大理市 | 全日制专升本 | 公办 | |||
昆明医科大学 海源学院 |
昆明市 | 全日制专升本 | 口腔医学 | 临床医学 | 护理学 | 民办 |
昆明理工大学 | 昆明市 | 全日制专升本 | 公办 | |||
昆明学院 | 昆明市 | 全日制专升本 | 护理学 | 公办 | ||
云南中医药大学 | 昆明市 | 全日制专升本 | 护理学 | 公办 | ||
滇西应用技术大学 | 大理市 | 傣医学 | 护理学 | 公办 |

